學生困境
我相信成績不好的學生並非從開始便放棄學習的，他們也曾努力過，也曾嘗試過。但一次又一次的努力伴隨著的卻是一次又一次的失敗 , 在這屢戰屢敗的循環中，同學們感到失望 , 感到沮喪, 對自己的能力和價值深感懷疑。
在這種情況之下同學可能會尋求幾條出路：
第一 他會希望去減低學業所引起的壓力
第二 他會希望重新建立自信
第三 他會希望有外來的指導
家長的指導
很多時候，家長對學習方法的理解不會很深刻 (當然有部分讀書厲害的家長除外)。面對仔女成績出現問題時，除了情感上的支持外，往往束手無策。沒什麼很有實效的方法去解決同學當前面對的問題。
補習老師 / 補習班
一般來說，補習老師主要的著重點和學校一樣，是讓同學對課程內容有更深刻的理解而不是從傳授有效的學習方法著手，去讓同學自我進步。
不論從家長或補習班方面，同學們依然沒得到什麼明顯有效的幫助。對他們來說，每天上課依舊不明所以，課後溫習依舊勞而不獲。每天的學習也許只是漫長的折磨，在漆黑的隧道中並沒有一絲光明可以瞥見。
如此一來，就不難明白為什麼很多學生願意花那麼多時間去玩電子遊戲或者觀看social media上面的年輕人視頻。
在電子遊戲的世界裏面，是一分耕耘一分收穫的。只要熟知遊戲的玩法，同學會不斷的破關，經驗值，金錢值和等級會一點一點的不斷提高。在這提升遊戲角色的過程裏面同學們的部分自我價值和能力彷彿便可以找回來了。
在觀看 social media 方面，見到不同的視頻博客試玩不同的遊戲，嘗試不同的新奇食物，買不同的新玩意來開箱，在移情的作用之下同學彷彿片刻變成了視頻的博主，一切的困難，一切的壓力，一切的悲傷都暫時停止，暫時消失。
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